Приморский многопрофильный колледж

Условия для получения образования обучающимися с ограниченными возможностями здоровья

Наличие условий для получения образования обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (Да/Нет, комментарии)

Специальное структурное подразделение, ответственное за обучение инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья (центр, отдел, отделение, служба и т.п.) или придание соответствующих полномочий и ответственности существующим структурным подразделениям

Да, структурные подразделения (учебный отдел) осуществляют соответствующие полномочия, также придание полномочий ответственности за инклюзию общим структурам образовательной организации.

Специальные адаптированные образовательные программы

Да, под каждого обучающегося производится разработка индивидуальной образовательной траектории, а также подбираются наиболее приемлемые в зависимости от состояния здоровья образовательные программы.

Адаптация образовательных программ и учебно-методического обеспечения образовательного процесса для обучающихся инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья: использование методов обучения, исходя из их доступности для обучающихся инвалидов и обучающихся с ограниченными возможностями здоровья, выбор мест прохождения практики с учетом требований их доступности, проведение текущего контроля успеваемости, промежуточной и государственной итоговой аттестации обучающихся с учетом ограничений здоровья, разработка индивидуальных учебных планов и индивидуальных графиков инвалидов и обучающихся с ограниченными возможностями здоровья.

Специальные методы обучения и воспитания

Да, однако, образование обучающихся с ограниченными возможностями здоровья с целью их адаптации в социуме организуется совместно с другими обучающимися в общих группах.

Специальные учебники, учебные пособия и дидактические материалы

Да, под каждого поступившего в образовательную организацию обучающегося с ограниченными возможностями здоровья приобретаются по мере необходимости специальные учебники, учебные пособия и дидактические материалы

Использование оборудования, адаптированного к обучению инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья

Да, используются интерактивные средства обучения

Обеспечение доступа в здание организаций, осуществляющих образовательную деятельность, и другие условия, без которых невозможно или затруднено освоение образовательных программ обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (обеспечение доступности прилегающей территории, входных путей, путей перемещения внутри здания для различных нозологий; наличие специальных мест в аудиториях; наличие оборудованных санитарно-гигиенических помещений для студентов различных нозологий; наличие системы сигнализации и оповещения для студентов различных нозологий)

Да, безбарьерная архитектурная среда для обучающихся с нарушениями опорно-двигательного аппарата, в том числе передвигающихся на кресле-коляске: доступность прилегающей территории.

Безбарьерная архитектурная среда в образовательной организации для обучающихся с нарушениями слуха: доступность прилегающей территории, доступность входных путей и путей перемещения внутри здания.

Образовательный процесс для получения образования обучающимися с ограниченными возможностями здоровья будет проводиться в специально оборудованных помещениях, в которых существует возможность подъезда к входу автомобильного (включая грузового) транспорта, пандус для обеспечения доступа в здание организации, электронный звонок, расположенный на входной группе, специально оборудованное санитарно-техническое помещение в холле на первом этаже здания.

Здания образовательного учреждения оснащены системами противопожарной сигнализации и оповещения, информационными табло с системой голосового оповещения.

Предоставление услуг ассистента (помощника), оказывающего обучающимся необходимую техническую помощь

Да, основание приказ директора, назначается по мере необходимости.

Наличие сопровождения образовательного процесса инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья и условий для здоровьесбережения в образовательной организации:

психолого-педагогическое сопровождение, социальное сопровождение, волонтерская помощь инвалидам и лицам с ограниченными возможностями здоровья, адаптация дисциплины «Физическая культура» для обучающихся с различными видами нарушений

Наличие в штате должности тьютера, педагога-психолога, социального педагога (социального работника), специалиста по специальным техническим и программным средствам обучения инвалидов и других необходимых специалистов при необходимости.

Да, приказом директора назначаются классные руководители, за которыми закреплен социальный педагог по отношению к лицам с ограниченными возможностями здоровья.

Предоставление услуг сурдопедагога, сурдопереводчика – для обеспечения образовательного процесса обучающихся с нарушением слуха (при необходимости); тифлопедагога для обеспечения образовательного процесса студентов с нарушением зрения (при необходимости)

Да, при необходимости предоставляются такие услуги

Наличие условий для проведения групповых и индивидуальных коррекционных занятий

Да, обеспечивается проведение дополнительных групповых и индивидуальных занятий (консультаций, факультативов) по запросам обучающихся

Подготовка преподавателей образовательной организации к работе с инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья

Разработка методических рекомендаций преподавателям по работе по работе со студентами-инвалидами и студентами с ограниченными возможностями здоровья. Консультирование преподавателей и сотрудников по образовательным потребностям студентов-инвалидов и студентов с ограниченными возможностями здоровья. Участие преподавателей в семинарах, научно-практических конференциях по вопросам обучения инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья

Организация трудоустройства выпускников-инвалидов

Презентации и встречи работодателей со студентами-инвалидами старших курсов.

Организация производственных практик на специальные рабочие места.

Индивидуальные консультации студентов и выпускников по вопросам трудоустройства.

Мастер-классы и тренинги.

Наличие в образовательной организации банка данных вакансий для инвалидов-выпускников.